Sou da espécie que não gosto de brincar com o que estou fazendo quando o assunto é sério. Se eu pego alguma coisa para fazer: tenho que fazer! Calculo que o que possa estar a meu contento pode ou não estar a contento de quem me solicitou o trabalho, por isso, toda garra é pouca na execução daquilo que proponho realizar. Por conhecer bem essa minha característica, pondero os compromissos que devo assumir. Mas se for para brincar, brinco também, quando o assunto ou circunstâncias me permitem.
Elaborei
uma pesquisa com 242 crianças e adolescentes, entre 10 e 19 anos, numa escola estadual
de ensino fundamental e médio num bairro da zona norte de Araçatuba. A questão
levantada é se o bullying ocorre dentro do espaço doméstico. Levantei esta
pesquisa porque o assunto é discutido e estudado há tempos por muitos
profissionais das áreas da educação e saúde, mas, para mim, ainda não deu por
encerrado ou concluso os trabalho sobre o assunto. Motivando-me a sair de mim, indago-me por que as agressões físicas e morais são
frequentes nos ambientes onde deveriam ocorrer as discussões saudáveis, ou
seja, entre pais e filhos, colegas de escola, professores e alunos?
Apesar
de o assunto ser demasiadamente delicado, tendo em vista que os pais, quando
sabem o que seja esse fenômeno, muitas vezes identificam o caso de bullying contra
seus filhos nos espaços fora de casa, será que se questionam se a incidência
ocorre no espaço doméstico, e quem os pratica?
Sempre
respeitei os índices enquanto resultados de pesquisas, admirando os trabalhos
dos pesquisadores, qualquer que seja a área. Mas em se tratando de um assunto,
visto por mim, tão “perigoso”, questões, as mais diversas, em qualquer tempo e
espaço deverão ser levantadas quando for de nosso conhecimento que “um” – um ser
humano - o tenha experimentado à
exaustão: assim é a ação do bullying sobre o alvo.
Ainda
que seja um recorte de uma região da
cidade, eu consegui finalizar o meu
trabalho, chegando ao final com um
resultado que me calou, porque me
corrigiu perante os juízos que eu fazia das análises feitas através dos
olhos do meu coração magoado.
No
questionário distribuído a 242 alunos, cada um contendo 80 questões, foi
investigado o universo social: familiar, escolar, cultural, esportivo e religioso deles, entre outras coisas mais. Algumas perguntas
não foram respondidas, porque não havia a obrigatoriedade, ainda assim,
contabilizei mais de 19.000 (dezenove mil) respostas para elaborar a
estatística de cada uma das 80 questões.
Antes
de aplicarmos o questionário, fiquei na escola, conversando com os alunos sobre
o assunto, durante cinco meses de 2012. Antes dessa etapa, estivemos com os diretores, professores e coordenador
da escola.
O
resultado das três primeiras questões (há mais 77 pela
frente) chamou-me a atenção, pois somente essas 3 são suficientes para
levantamento de muitas outras pesquisas:
Das
242 crianças questionadas: 80 vão à escola
sozinhas e 146 acompanhadas.
Das
146 que vão acompanhadas: 89 vão com os amigos e 57
em companhia dos pais ou responsáveis.
Há
crianças que deixaram de responder algumas questões todavia, surpreendeu-me o
meio com que eles chegam à escola:
27 vão com automóveis da família, 17 vão
de bicicletas e 193 vão a pé, inclusive os
que vão acompanhados pelos pais. Totaliza aqui 237
respostas.
Por
que a minha surpresa? Porque eu resido no centro da cidade e se o questionário
fosse aplicado em qualquer escola central, pública ou particular, o resultado
seria outro.
Para
quem pega a Avenida Baguaçu para levar os filhos à escola, de carro, e tem que
cruzar a rotatória da Pompeu de Toledo, ou se mudo o trajeto e desço a Avenida
Brasília, precisando passar por outra rotatória da Pompeu de Toledo, se eu não sair 20 minutos antes de casa as
crianças chegam atrasadas, porque o fluxo no período da manhã, de carros
entregando crianças nas escolas – são 4 nesta região- é imenso em todas as avenidas e dele não há como
escapar, nem no horário da entrada, pior ainda no horário da saída, após às 12h30.
No
meu trabalho, é tratado num capítulo o problema da “superproteção” como um dos principais estressores para as
crianças.
Uma
pesquisa da ISMA, Associação Internacional para Prevenção e Tratamento de
estresse, apontou suas três principais causas entre crianças de 7 a 12 anos de
idade.
-
As críticas e desaprovações dos próprios pais – citadas por 63% das crianças
consultadas; - O excesso de tarefas na rotina é apontado por 56%; - O bullying
aparece em terceiro, com 41% das crianças reclamando do “peer pressure”
(pressão dos colegas).
A
superproteção dos pais também vem assumindo posição crescente dentro dessa
lista de estressores infantis. Assim, além de fazer mal aos filhos, enquanto
motoristas deles, estamos contribuindo para que a cidade se transforme num
amontoado de veículos, tornando intransitáveis as avenidas, estressando-nos
demasiadamente no trânsito e, de uma maneira bem direta, prejudicando o meio
ambiente.
Por que as crianças
do centro ou do seu entorno, não podem ir a pé para as escolas, necessitando serem
entregues na porta da pelos pais? Concordo que há muitas que residem longe, vêm
de Van escolar, mas uma boa parte reside bem próxima dessas escolas, poderiam ir
a pé, ajudando a desafogar o trânsito, mas não! Somente no meu prédio são,
pelos meus cálculos, 14 crianças que vão para a mesma escola todos os dias; no
mínimo 7 veículos fazendo o mesmo trajeto.
Já conversamos, os pais, em dividirmos os carros,
cada dia um leva uma turma, outro busca. Mas as crianças não aceitaram, cada
uma com a sua desculpa de não “querer esperar o outro”.
Lógico, não querem se atrasar, temos que sair 20
minutos mais cedo – observando pelo “ângulo da lógica”, o problema está aqui: não aceitam ir com o outro.
Será que a violência social não está incutida no
subconsciente das crianças da zona norte que têm entre 10 e 15 anos e vão
acompanhados pelos amigos, a pé, para a escola? Ao contrário das nossas que vão
montadas nos carros, evitando, inclusive, o vizinho?
Os nossos, que vão de carro, são preguiçosos, têm
medo das violências sobre as quais relatamos dia a dia, ou somos nós, os pais, que armazenamos todos esses conflitos e
entupimos as avenidas de carros e os filhos de traumas?
Será que os conflitos dessas crianças questionadas
na zona norte de Araçatuba estão no relacionamento entre eles e, que se resolvem
por ali mesmo e não no mundo de fora dos seus universos, por isso vivem livres
e podem ir e voltar, a pé, da escola, acompanhadas de outras crianças, sem
medo? Ou por que não há, no universo que
as cerca a violência da “superproteção”?
Esse não é o resultado das minhas pesquisas, escrevo
para registrar as indagações que brotaram a partir do resultado de 3 perguntas,
somente 3, de um universo de 80.
Mas concluo que: se veículos demais acabam prejudicando
toda a cidade, excesso de amor mal trabalhado “superproteção” tende a ser bem pior
à humanidade. Daqui volto ao conflito do
início: por que as agressões físicas e morais são frequentes nos ambientes onde
deveriam ocorrer as discussões saudáveis, ou seja, entre pais e filhos, colegas
de escola, professores e alunos?
Embora não haja
resposta exata para a minha pergunta,
posso garantir apenas que a questão enquadra-se em qualquer canto da cidade,
para qualquer criança, de qualquer família e de qualquer escola: pública ou
privada, que vão ou não a pé de suas casas para qualquer lugar onde queiram
chegar.
E eu sigo motivada a formular questões que poderão
ou não ser respondidas, não desprezando, assim, a existência dos problemas.
Autoria – Rita Lavoyer
6 comentários:
Rita, acredito que esta forma de aborrecimento contínuo faça mal não só às crianças, mas aos adultos e idosos também, nestes talvez com maior intensidade.
Abraço.
Jorge
Mesmo nada conhecendo de Araçatuba e suas peculiaridades, é bastante lógico o seu raciocínio, Rita. Espero que as questões levantadas mereçam o devido debate. Abraços!
Oi Rita - a abordagem de problemas sociais - o isolamento pessoal é imprecindível ao sistema capitalista - em todos os ambientes, cada um é cada um - em casa, na escola, no trânsito, na igreja ou no IML. Poucas famílias usam o diálogo, a compreenção e a paciência para procurar resolver suas pendências - Principalmente procurar entender o outro - a violência é fruto da arrogância de adultos ou pequeninos - cada personagem é clone de um tipo cinematográfico que lhe agrade -Nunca sabemos se seremos respeitados, ao atravessarmos uma rua, na faixa de segurança ou agredidos - o encontro de adversários arrogantes: de um lado o condutor de um automóvel e, de outro um pedestre autoritário - ninguém quer negociar nada...
Pode ser até que este mundo seja dos espertos!
Olá Rita,
Permita-me concordar em parte com seus pressupostos.
No entanto, lhe pergunto:
- Já passou pela experiência de "ajudar" a umA menor, pré adolescente, instantes após ser assaltada por outros menores (obviamente* de outro núcleo urbano e social)?
Essa pequena vítima, aterrorizada e toda molhada pela sua própria urina e envergonhada por aquelas condições....
Seus algozes levaram seu celular e, no desespero, a vítima conseguiu gritar e correr até a casa vizinha, do bairro de classe média e alta, em sua maioria...perto do colégio que lhe é bem conhecido, Rita.
- Rita, negocie com a "sua colega", mãe da adolescente, o assunto proteção, na forma exata proposta pelo texto!!!
De qualquer forma, o trânsito é caótico em Araçatuba, a vista de que não houve e não há planejamento urbano; sobretudo porque o código "Plano Diretor Municipal" é encarado como um conto, por todos aqueles a quem de direito não o deveriam, em absoluto.
Abraço.
Oi, Abilon! Prazer enorme tê-lo aqui no meu espaço, lendo as minhas letrinhas.
Pode concordar em parte, sim! Pode discordar com o todo, inclusive, afinal aprendemos mais com visões contrárias às nossas do que com os que concordam conosco.
Não passei por esta experiência:- de ajudar uma vítima de assalto. Imagino o quão traumática seja essa experiência infeliz, inclusive para quem a socorre.
Como eu observei, os adolescentes com os quais eu desenvolvi meu projeto caminham juntos, formando grupos. Isso os assegura para caminharem livres pelas ruas de suas casas até chegarem à escola. A grande maioria deles também tem celular e carrega o ‘apetrecho’ para onde vão.
Não questionei se já sofreram algum assalto. Pois é... uma pergunta que enriqueceria mais o meu trabalho.
A atitude dessa adolescente foi admirável, conseguiu correr e pedir ajuda.
Conheço, infelizmente, quem sofreria as investidas caladinhos, possibilitando serem fantoches nas mãos dos seus algozes, sem nenhuma reação. Também... se correr o bicho pega, se ficar o bicho rouba. É uma situação conflito que não há como prever as reações dos envolvidos.
Quanto a negociar com a vizinha,com 'elas' a negociação tem mesmo é que ser com os filhos. Colocá-los no carro do vizinho, se reclamarem, que vão a pé!
O trânsito é muito intenso mesmo, e o número de veículos está aumentando. Corro o risco de um dia escrever um texto solicitando que ninguém ande a pé, por causa do perigo que é transitar entre os carros. Cruzes! Que esse dia não chegue por aqui!
Felizmente, o que posso dizer para o nosso conforto, é que nossas crianças têm proteção,
tento não exceder: tornando-a 'superproteção', controlar a minha ansiedade, às vezes extrapolo, sei que falho, na maioria das vezes tentando acertar.
O que não podemos deixar de fazer: - é rezar diariamente. O mundo está precisando demais de DEUS.
Obrigadíssima, Abilon, por participar aqui comigo. Sua família é linda. É para deixar qualquer pai louco para proteger eternamente aquelas lindezas. Parabéns! Que Deus abençoe sempre sua família!
Abração, Rita
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